近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，越來越多的公司不惜重金投入到進(jìn)行拓展訓(xùn)練，但推廣活動(dòng)的效果并不理想，參與者也只有“3分鐘熱情”，導(dǎo)致公司投入資金，并未產(chǎn)生價(jià)值。“訓(xùn)練前緊張，訓(xùn)練中動(dòng)，訓(xùn)練后訓(xùn)練不動(dòng)。
為何導(dǎo)致這種結(jié)果？拓展訓(xùn)練真的沒有用嗎？
拓展訓(xùn)練也叫體驗(yàn)訓(xùn)練，一種好的培訓(xùn)不可能僅靠企業(yè)拓展來完成，而是需要企業(yè)與拓展機(jī)構(gòu)及員工多方面相互合作，以發(fā)揮其效果。
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教練級(jí)別問題。
1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)濫收。
近幾年來推廣業(yè)的迅猛發(fā)展和客戶的需求日益增長，讓越來越多的人開始進(jìn)入這個(gè)所謂“賺錢”的行業(yè)，門檻低，在個(gè)人注冊(cè)一家公司后就可以開始搞，甚至很多別的行業(yè)的人看別人干過一兩次后也開始自己干，連正式的公司都沒有，也可以暫時(shí)雇用一名兼職教練作為成績。還是這幾場(chǎng)比賽，對(duì)他們來說，反正顧客都分不出到底好不好，好自為之。
2.教練的水平不平衡。
一位優(yōu)秀的教練必須具有某些品質(zhì)。就職業(yè)素質(zhì)而言，必須具備一定的管理素養(yǎng)和知識(shí).教練技巧.心理學(xué).豐富的生活經(jīng)歷.良好的服務(wù)意識(shí)等多方面的積累；從個(gè)人素質(zhì)來說，必須具有較強(qiáng)的自我反省能力.自學(xué)能力.迅速適應(yīng)環(huán)境.職業(yè)目標(biāo)感和責(zé)任感等；教練如果是一個(gè)固步自封，難以迅速適應(yīng)環(huán)境的人，又怎能引導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)自我突破而提升？業(yè)界也不乏各式各樣的培訓(xùn)大師，但更多的是一些剛畢業(yè)的入世不深的學(xué)生，自以為會(huì)幾個(gè)游戲就能帶大，這樣帶擴(kuò)展，只能把別人帶到溝里去。
3.各項(xiàng)目的編制。
就課程設(shè)計(jì)而言，要進(jìn)行有效擴(kuò)展，要有系統(tǒng)的訓(xùn)練設(shè)計(jì)，首先要明確人員的結(jié)構(gòu)，這個(gè)小組的工作性質(zhì)，前期研究就是明確人員的需要，也就是培訓(xùn)目的，而且許多培訓(xùn)或銷售人員在為客戶建立項(xiàng)目時(shí)完全是機(jī)械拼裝，或者說客戶想要什么項(xiàng)目我就做什么項(xiàng)目，客戶不懂項(xiàng)目難道你也不了解嗎？如果你不知道還能當(dāng)個(gè)教練嗎？培訓(xùn)之前是否做過實(shí)地調(diào)查？教練員點(diǎn)評(píng)分享也是很多的，一個(gè)項(xiàng)目無論針對(duì)哪一群學(xué)員，都是固定的，甚至很多教練都是在活動(dòng)當(dāng)天一開始就直接開始的，沒有了解學(xué)員的具體情況。對(duì)此，培訓(xùn)執(zhí)行者需要進(jìn)行深刻的自我反思。盡管培訓(xùn)企業(yè)是經(jīng)營企業(yè)，但也承擔(dān)著教育人民的使命，切勿誤人子弟。
二、企業(yè)層面。
身為擴(kuò)展執(zhí)行者，我們經(jīng)常遇到這樣的情況，客戶打電話過來就問：我們要組織拓展活動(dòng)，請(qǐng)問費(fèi)用多少，有什么比賽。這樣的情形我相信不多，老實(shí)說我真的想對(duì)他說：我這不是游戲廳，要玩游戲你可以去電玩城。如此簡單的一句話就決定了這次擴(kuò)展活動(dòng)注定要失敗。是因?yàn)槟鷮?duì)擴(kuò)展一無所知!!!
畢業(yè)生之路拓展計(jì)劃_發(fā)展目標(biāo)。
1.培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)和團(tuán)隊(duì)間的凝聚力。
2.認(rèn)同差異，合理分工，優(yōu)化資源配置。
3.在危機(jī)時(shí)期加強(qiáng)生存技巧。增強(qiáng)安全和防護(hù)意識(shí)。
4.更加深刻地體會(huì)到信任和幫助，努力完成那些不成功的工作。
民主.有效的討論、合理的.迅速?zèng)Q策、科學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新的方案、大膽實(shí)踐、不斷嘗試。
畢業(yè)生之路拓展計(jì)劃-項(xiàng)目過程。
1.攀爬時(shí)，承受不住的大聲喊叫并堅(jiān)持片刻，保護(hù)人員迅速救出。全體參加者必須參與防護(hù)，弓步站立，兩手舉過頭，手心向攀爬者靠攏，抬起頭，密切注視攀爬者，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接和保護(hù)。
2.讓受訓(xùn)人員將衣服扎入帶子，拉人時(shí)不能拉衣服，拉手時(shí)要將手腕扣成老虎扣，不可直接拉手或手指，不可將被拉到手臂上，肩以上高于墻邊時(shí)，可靠在墻邊，從側(cè)面將腿向上抬起，以扶住肩。
3.所有人應(yīng)摘除身體上任何硬東西，例如手表.門卡.眼鏡.鑰匙.戒指.發(fā)卡等，穿硬底鞋.膠釘?shù)仔仨毭撓滦印?/span>
4.不能助跑起跳，上墻時(shí)不能踩著墻壁行走。爬上墻之后，請(qǐng)注意安全。
5.受訓(xùn)人員應(yīng)注意安全墊的尺寸及硬度，注意墊上活動(dòng)時(shí)的安全，避免扭傷腳踝，人多上海外可作弓步，一腳在墊子外。
6.如果參加者多次嘗試失敗，給予鼓勵(lì)，適時(shí)提示技巧。記下開始攀爬的時(shí)間、結(jié)束時(shí)間及嘗試次數(shù)。
7.若使用搭人梯子的方法，必須采用站樁式，身體不能靠墻，注意腰部用力挺直，以手臂彎曲推墻來固定以保持梯級(jí)穩(wěn)定。要有人專門扶人梯子學(xué)員的腰，可以屈膝用腿支撐人梯學(xué)員的臀部，學(xué)員攀爬時(shí)不可踩人梯學(xué)員的頭.頸椎.脊椎，只可踩肩和大腿。
8.當(dāng)攀爬或樓梯跌落時(shí)，保護(hù)人員手心向攀爬者或梯子按墻時(shí)，手心按住墻壁，切忌按頭。如果攀爬者從高處跌落或滑下時(shí)，保護(hù)人員應(yīng)該走過去托住。在攀爬從高處跌落時(shí)，防護(hù)人員應(yīng)迅速順勢(shì)抓住，輕放于墊子上。